Cert. Les titulacions adaptades al procés de Bolonya preveuen fins a un curs sencer de pràctiques en empresa. A aquesta previsió s'acullen la gran majoria de titulacions de grau que s'estan aprovant a les universitats.
Aquest fet respon a la lògica de dirigir l'ensenyament al mercat laboral, entenent-l'ho com una eina per accedir als llocs de treball. Aquest enfocament comporta que dins de la formació, en qualsevol àmbit, es consideri important apendre les dinàmiques de treball a les empreses com si d'una assignatura troncal es tractés. Cal afegir que durant aquestes pràctiques, de fins a una jornada completa durant tot un any (60 crèdits ECTSNova moneda única acadèmica europea. Comptabilitza 25 hores de treball de l'estudiant, del les quals s'estima que un 30% seran de docència presencial. Fins ara el sistema de recompte eren els crèdits eren de 10h de docència presencial. L'establiment de l'ECTS no garanteix cap equiparació d'estudis, és la substitució de les taules comparatives ja existents per als estudiants Erasmus. Comporta un encariment del servei prestat per la universitat. Es sol anunciar com una mesura per tal de "valorar el treball de l'estudiant" tot i que ja abans els estudiants estudiàven i feien treballs fora de l'aula sense haver de pagar per això, només pel servei rebut com a docència presencial per personal qualificat (docent).), els estudiants no reben cap formació per part de l'empresa i estan treballan i produint com qualsevol altre treballador novell. No només no són remunerades, sinó que s'han de pagar els crèdits, tampoc es reconeixen drets laborals ni sindicals, així com tampoc es cotitza a la seguretat social. La praxis a l'hora de facilitar, per part de la universitat, l'accés a les empreses per fer pràctiques ha rebut forces crítiques per ser decisions preses a dit sense cap mena de base acadèmica o d'adequació, ni del lloc de treball ni de les tasques a realitzar. Ha arribat fins al punt que s'han presentat plans d'estudis amb les llistes d'empreses en que es permetia anar a fer les pràctiques.
